| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
02238nam a2200325 a 4500 |
| CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
sqtd1623543 |
| CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
SQTD |
| DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
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| control field |
20130828163818.0 |
| FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
130812s2013 quca j 000 f fre |
| INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9782896072170 (br.) |
| SYSTEM CONTROL NUMBER |
|---|
| System control number |
(BAnQ)0004493724 |
| SYSTEM CONTROL NUMBER |
|---|
| System control number |
(SQTD)1623543 |
| SYSTEM CONTROL NUMBER |
|---|
| System control number |
(SDM)B322576 |
| CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
SDM |
| Language of cataloging |
fre |
| Modifying agency |
SQTD |
| -- |
QMBM |
| AUTHOR NAME |
|---|
| AUTHOR NAME |
Émond, Louis, |
| TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Trooooooooooop mou! : |
| Remainder of title |
un roman / |
| Statement of responsibility, etc |
de Louis Émond ; illustré par Julie Miville. |
| VARYING FORM OF TITLE |
|---|
| Title proper/short title |
Troooooop mou! |
| VARYING FORM OF TITLE |
|---|
| Title proper/short title |
Trop mou! |
| PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Saint-Lambert : |
| Name of publisher, distributor, etc |
Soulières, |
| Date of publication, distribution, etc |
2013. |
| PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
92 p. : |
| Other physical details |
ill. ; |
| Dimensions |
18 cm. |
| SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Trouvant trop mou le remplaçant de sa maîtresse en congé de maladie, Zou fulmine tandis que les coquins de la classe s'en sortent trop bien, selon elle, avec leurs méchants jeux de mots envers un élève d'origine syrienne, leurs retards, leur manque de savoir-vivre et leurs mauvais coups. C'est que monsieur Mennessier a sa façon de faire. Avec patience, gentillesse et sans colère, il leur fait réaliser la valeur du travail accompli et le sentiment de fierté qui en découle, l'utilité de la négociation qui mène à l'entente des diverses parties, ainsi que l'importance de faire des compromis, de reconnaître et réparer ses erreurs et de trouver des solutions non violentes aux problèmes, principalement pour les plus épineux. Car la vengeance n'a pas tardé à avoir lieu et l'enseignant fait une fois de plus preuve d'intelligence en demandant à Cali de réparer ce qu'il a détruit en s'attaquant au château médiéval fabriqué par les élèves qui participaient à un concours de l'école. Ce dernier, fatigué de se faire insulter en raison de ses origines syriennes, voulait, à sa manière, rendre la pareille aux intimidateurs, mais a dépassé les limites acceptables du professeur qui l'invite à réparer, avec lui, les dégâts. [SDM] |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Enseignants |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Relations enseignants-élèves |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Discipline |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Personnalité |
| ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Miville, Julie. |
| ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
06. French Fiction |
| LOCAL PROCESSING INFORMATION (OCLC) |
|---|
| d |
FR F EMO |
| c |
211 |
